Las herramientas didácticas “La paz se toma la palabra” fueron construidas por la subgerencia cultural del Banco de la República y son muy valiosas para hablar del conflicto y la paz en espacios formales y no formales de la educación; sin embargo, no estaban llegando al aula de clase de los maestros de Colombia. Este proyecto pretende construir cuarenta y cuatro planeaciones de clase que atiendan específicamente a los currículos de ciencias sociales, ciencias naturales, español y dirección de grupo y, simultáneamente, acompañen a los estudiantes a que se conviertan en ciudadanos capaces de construir “comunidades más pacíficas, democráticas, participativas, incluyentes y justas” (EBCC, 2006, p.149).

El proceso se está llevando a cabo con la participación de cuatro (4) maestros de la Red de maestros del Banco de la República, y la capacitación, orientación y acompañamiento permanente de la Fundación Memoria y Ciudadanía. El objetivo de estas planeaciones es que sirvan de guía para que los maestros de todo el país puedan construir sus propias propuestas de formación personal y ciudadana desde las diferentes asignaturas, pertinentes y significativas, para cada entorno educativo particular.